【精选】意义的作文汇总6篇

【精选】意义的作文汇总6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的意义的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

意义的作文 篇1

　　放假的第一天，妈妈在“快乐学堂”上看到徐益萍和杨燕燕等同学对我发表的“爷爷的伤疤”做出的评价及提议受到启发，立即召开了家庭会议，制定了孝顺爷爷的奖励方案：经过集体商议，每天在我和爸爸妈妈之间评选出一位最孝顺的人，由爷爷做最终裁决并给予奖励。

　　奖励方法：爸爸妈妈之间任何一个人被评上，爷爷只能给予口头表扬，赏一个“孝顺”的名誉。由于我是学生，享受“政策”优惠，如果被评上则按每天一元发奖学金，月底总结账，奖学金由爷爷出。

　　为了做一个最孝顺的人，为了那每天一元的奖学金，我每天抢着帮爷爷捶背、倒水、服药、刷洗痰盂。在我努力的照顾爷爷的同时，还积极地讨好爸爸妈妈，拉拢选票。爷爷本来就偏心眼儿，再加上爸爸妈妈也对我放宽了政策：只要我做到每天听话，照顾好爷爷，少让爸爸妈妈操心就行了。其实我心里清楚，爷爷和爸爸妈妈都是为我好。他 | 她们的目的是教育我树立起正确的人生观念，培养我长大成为对国家、对社会有用的人。

　　我仔细的算了一笔帐：每天一元奖学金，一年下来就是365元，长期积累也是一笔不小的数目。我不光受到良好的道德教育，还学会了自强自立，变成一个名利双收的人。

　　这不光是我在寒假里最有意义的事情，也影响着我未来的发展前途！我要沿着现在的家庭教育模式不断进取，坚持不懈地走下去。

意义的作文 篇2

　　秋天的微风温柔地吹拂着大地的脸，也让人们感到无比清凉。一位穿着粉红色裙子，显得特别娇小的小女孩闷闷不乐的站在花丛里，手里拿着一个精美的小瓶子。

　　她打开瓶子，一直把瓶子摇摇晃晃的摆着，让人很难理解她的行为。啊!原来她是在储存空气，想看看空气是什么颜色!可是她收集了好多空气都是透明的。突然一阵微风吹过一个不明物体窜入了小女孩精美的瓶子里，小女孩恍然大悟迅速把瓶盖盖上。瓶子里呈现出一只可爱的小精灵，小女孩大吃一惊，整个身子狠狠的摔在了地上。小精灵愤怒的说:''别惊讶了!快放我出去，我要跟上风的脚步。快打开这个奇怪的东西啊!''小女孩回过神，断断续续的说:''你......是.....谁?''我是跟随着风的精灵，我属于风界，经过这所城市的时候，莫名其妙的锁在了这奇怪的东西里!，小精灵不耐烦的说，那你要什么条件才可以放我出去?''小女孩沉重的低下头，想了想又抬起头。诚恳的说那你可以答应我三个愿望吗?''小精灵爽快的说:尽管说，只有是我能做到的。小女孩的眼神里透出了一丝希望，接着说:你可以让我的家人对我无比呵护吗?让她们关心我?家人总是对我不冷不热的!''小精灵说:亲情是要靠自己去呵护着的，家人对你肯定是有爱的，只是时间的忙碌使你看不出而已!小女孩接着说:第二个愿望，你可以让我的朋友，同学都友好的跟我玩吗?不忽视我，不远离我!小精灵又不紧不慢的说:友情是要靠自己去维护的，只要你对同学付出真心对待，同学一定会和你玩的!小女孩眼神里透出一些忧伤，说：第三个愿望是一定要帮我完成前两个愿望，对于我来说亲情和友情是最重要的.，我愿意付出生命得到这两种情。小精灵皱了皱眉，叹了口气说:亲情和友情固然重要，但生命只有唯一的一次，你可要想清楚!亲情是我们精神的支柱，友情是我们多彩的世界，但如果没有生命，拥有这两种情也没用。小女孩还是执着要完成愿望。

　　一个星期后，小精灵继续跟随风的脚步，而小女孩却痛苦的躺在了病床上，享受的亲，友情的呵护。她明白了小精灵说的没错，没有了生命，有怎样拥有亲情和友情。还是要靠自己的付出与努力，同时拥有两种情。小女孩闭上眼，眼角流下了一滴泪水之后就去到了冰冷的天堂.........

意义的作文 篇3

　　普通的数字 重大的意义距离青奥会还有八百多天了，八百多天，八百多天要有着多大的心血与汗水，作为一个南京的小学生我们能不为此骄傲？能不为此自豪？中国南京能够举行举世瞩目的青奥会是我们中国人的骄傲，这证实了我们国家的强大。南京有着悠久历史文化是我国“六朝古都”。南京人还有着无限的热情，欢迎着全世界的人们来我们南京。青奥会是一次体育盛会，一次传播友谊的盛会。为了迎接青奥会，我们现在应该好好学习，上课应该认真听讲，长大回报祖国。把英语学得更好，将来有机会做一名志愿者与外国朋友交流传递我们友谊、传播我们的文化，让他们更了解我们中华民族！20xx这个数字来的太突然了，突然的，激动的，自豪的，骄傲的！那么，我们就期待着这紧张，激动，自豪的一刻到来吧！我期待的青奥会是友好的。千千万万的海外友人四面八方赶来观看青奥会，无论是哪国人，大家都在一起开心的交谈着；无论有什么困难，人们都互相帮助着，暖融融，热腾腾的。到了20xx的时候我已经是一名初二的学生了，我一定会去当志愿者，为五湖四海的朋友服务。我还期待青奥会是环保的。马路上焕然一新，整齐的街道，到处绿树成荫。见不到一片纸屑，即使见到了，人们也会主动捡起，私家车不见了，马路上全是自行车、电瓶车，没有尾气，有的是清新的空气，有的是给运动健儿的阵阵喝彩声，而不是汽笛声。最后我期待青奥会是美好的，每一个运动健将都用尽自已的汗水与会微笑面对这一切，为祖国赢得荣誉。总而言之，言而总之。我还是希望大家应当为自己的家园尽一份力量，即使那是微不足道的，但再小的力量也是一份人生中的慰藉。让我们从小事做起，我与青奥共成长！

意义的作文 篇4

　　今天，我跟妈妈陪姥姥去医院做健康复查了。我们要去的医院是济宁附属医院。

　　吃过早饭，我们早早的来到了汽车站，有意思的是：售票员阿姨说，我也应该买票了。虽然我很高兴我被当成大孩子了，可是我还是很心疼我家的钱。

　　我们坐了两个小时的公交车，一路上我们看到了，田野、村庄、鱼塘、还有小树林和鸟巢。到了医院，我和姥姥在小椅子上等着，只见妈妈一会忙着挂号，一会忙着排队，看到妈妈辛苦的样子，好想去帮帮她呀。终于到了姥姥检查的时候了，我捂住眼睛不敢看护士阿姨给姥姥抽血，我以为会很疼，要是我，我早就跑掉啦。这时候，旁边检查的小朋友哭的很厉害，我更害怕了。好不容易给姥姥检查完，医生告诉我们下午看结果，这时候正好爸爸打电话喊我们一块去吃饭，我们高兴极了，一起去吃饭喽，我们吃了烤肠还有大米、海带、肉、好多好吃的，吃完饭我们赶紧回医院了，拿查血的结果去给医生看，医生说，没什么大问题了，我们听了很高兴。

　　我们高兴地回家了，真希望我的家人平平安安，健健康康，再也不要生病了！

意义的作文 篇5

　　一撇一捺，这理所应当，人人都会写。我们皆然众所周知——人。

　　知道么？每个人对人生价值理念关得看法皆然不同，我想问一声：“你是怎样看待自己的？”对啊，每个人的说法多彩多样。而我的看法是：“优点和缺点组合成性格行为，我以一种崇高的理念看待自己，我自己愿意去做的就去做，而我不想做的事常常抛在脑后，一问三不知。”那么，你想怎样回答呢？”这自然是我不闻不问的是啦！不过人也有意义。老师曾说：“做人，就要做一个有意义的人，不要随着自己的心愿随心所欲的去做一件事。”正义之感，恐怕我也不能说我有正义之感。我不得不说，所有的人都胆小怕事，缺乏正气。老师说的没有错，我们班就是没有正气，都被恐惶覆盖了！我想说，你是否堂堂正正的指责过做错事的人呢？我······我没有。我怕他们找我的麻烦，我害怕自己惹是生非，引祸上身，我能选择哪条路？逃避着一切？面对这一切？提到这里，我们为什么而存在呢？对，正义存在，和平存在。一连串的事情让我想都不敢想事情的后果是什么。一旦结局的结束，谁也阻止不了。每当一件事的发生，我则然是当局者迷，旁观者清，我只会去冷眼旁观，他们的势力，是谁也阻止不了的。

　　我害怕这一切的发生，就在那次的班会课之后，我才深深地领悟到——人得意义。我趴在桌子上，一遍又一遍的写着人字，我也许不知道，这个人字是否代表着什么含义呢？大家可能知道吧！每个学校都有那么几个三流学生，我们学校也是。他——在班里人得眼里，不过是一丝空气，无形或有形罢了。只不过在那个星期一的下午，他才真正地后悔了自己所犯下的罪过。哭了，又有什么用？无济于事的作文，他真的不知道什么叫做江上易改，本性难移吗？一切都晚了，曾经的所作所为已经被公安局录进档案了，他将一辈子被迫受欺侮，失去了唯一的尊严。也许他现在才真正的明白——什么能做，什么不能做。这已经是定成的结局，谁也不能力挽狂澜。以为他曾经不知道，自己的结局是什么！漫画里的结局，皆然是虚伪的，每一个结局都不可能圆满结束。我所希望的结局，却与事实相反，每一次都是失败告终。谁不想拥有一个美好的未来，前途无量的明天，有谁做到过？好好想想你存在的意义是什么？富与贫·好与坏·高与低，我和你的距离只差一步之遥，我在追求什么？荣誉？地位？财富？权利？不！这些我都不想要，我只想做到一个人的意义。那么地球存在的意义什么？战争与和平的意义是什么？这最终，谁能够回答我？你是否在写人字的时候，想起一个道理：“人得意义”。

　　孺子不可教也，这是我对我们班的评价。对，我就像我们数学老师说的一样：“你没有资格说，这个班，我不想再说了！现在不好好学习，长大空后悔！”对，我没有资格和权利说我们班，连人生的意义都不明白的不解的一个人，有什么资格说呢？人生的意义，在我的眼中，只不过是一个追求理想的意义罢了，这时，我才深刻的意识到：“错！极为错！大错特错！”我说过，每个人的认同是不同的。人生的意义却掌握在你自己的手中，你想去追求，就去追求吧！没有人阻止你的脚步，虽然我们每个人的想法不同，但我知道，爱与共存——人生的意义就是：“做好一个做人的本分”！对啊，我现在才深刻的明白到人得意义。这崇然是老师的话提点了我啊。我终于明白了，明白了人的意义！

　　对啊！每个人存在的意义不同，人生哲理也不同。但为了你自己，朝着梦想的天空自由翱翔吧！

意义的作文 篇6

　　生命的意义不在于长短，而在于其广度和深度。

　　有的人死了，但其生命的光辉却拂照了一代又一代。这，就是广度。雷锋的一生只有短短二十余个春秋，但他却留下了“一火车”的好事；秋瑾的生命如烟火般在青史上一闪而过，但她爱国的激情却点燃了一代又一代中华儿女的心。这样的一生，难道不比苟且偷生来得更有意义吗？这样的一生，难道比安时处顺更为不济吗？

　　“每个人的生命都只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死之前，就可以光荣地说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而奋斗！”是的，生命的意义在于为生命而奋斗。如果你是鱼，那就去游遍四海；如果你是水，那就滋润旱田；如果你是螺钉，就坚守岗位毫不动摇……各人作为社会的一份子，都有自己的职务。做好了，就是实现人生的意义，为社会事业添砖增瓦；做的不好，就更应该勤学深干，深深地挖掘自己处在人世间的意义。这，就是深度。

　　于是，为了追求生命的深度和广度，便有了“舍生而取义”的豪迈，便有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淋漓，便有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的广阔。这些名垂青史的人，有哪一个是安逸代劳、颐养天年的呢？有哪一个是为自己的生命意义而后悔不已，捶胸顿足的呢？

　　世间有两种生命，一种有着五色流溢的内涵；另一种则冗长无味。与其做一只“饱食终日，无所事事”的乌龟，倒不如做一条经历过大风大雨的鳆鱼来得更为可贵！