中班语言教案：奇怪的桥_中班语言教案

中班语言教案：奇怪的桥_中班语言教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的中班语言教案：奇怪的桥_中班语言教案，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目的.：

　　1、以故事角色的身份进行想象，思考，理解故事内容，发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力。

　　2、懂得同伴间有困难时要热心相助的道理。

　　二、活动准备：

　　1、挂图2幅，录有雨声和轻快音乐的磁带，录音机

　　2、妈妈的头饰 | 1个，小鸡头饰 | 同幼儿数硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条 | 做小桥

　　3、活动室内布置故事场景：小鸡的家，对岸的小树林，河面

　　三、活动过程：

　　 | 一、导入活动：

　　1、以《小鸡的家》谈话为题，引起幼儿的兴趣。

　　教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在鸡屋里 | 播放雷雨声，鸡妈妈启发小鸡们想想，说说：听到了什么声音？外面会发生什么事？

　　2、雨停了，鸡妈妈推开门一看，房子被水包围了，启发小鸡们想想过河的好办法。 | 幼儿积极展开想法

　　3、师：有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了，你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗？

　　 | 二、教师边出示挂图边有表情的讲述故事一遍，讲述后提问：

　　1、故事的名字叫什么？

　　2、故事中有谁？

　　3、奇怪的桥是谁搭出来的？

　　4、你喜欢故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗？为什么喜欢？小朋友在平时有帮助过别人吗？

　　 | 三、创设情景，乌龟帮小鸡过河。

　　1、小乌龟出场，搭成小桥

　　2、“鸡妈妈”带着“小鸡”们过桥。

　　3、游戏：“小鸡”们在小树林中玩耍，吃虫子。

　　 | 四、“鸡妈妈”启发“小鸡”们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。

　　 | 五、活动结束：小鸡的一家在快乐的音乐声中为自己庆贺。 | 公开课